본 교재 집필의 목적은 급변하는 산업현장에 대응하기 위하여 학교교육에도 현장중심으로
가고자 한다. 실효성에 대한 의문을 불식시키고, 변화하는 임상에 대한 반영이 부족한 학교 교
육에 대한 산업현장의 불만을 해소하고자 하는 것입니다. 그래서 학생들의 학습에 대한 다양한
욕구 반영과 학교 교육을 통한 자격증 취득 후 산업현장으로 투입되었을 때 즉시 적용 가능한
교육과정을 도입하여 기존의 양적 교육 패턴에서 수요자 요구에 따른 질적 교육을 함께 병행하
여 실시할 수 있도록 하는 것입니다.
의료기사 등에 관한 법률 시행령 제2조 제 1호에 의해 임상병리사의 업무범위는 가검물(可檢
物) 등의 검사 및 생리학적 검사의 분야로 나누어져 있으며, 생리학적 검사는 피검자의 인체를
직접 취급하는 검사로서 인체 내 장기·기관 및 조직 등의 구조, 기능뿐만 아니라 대사 과정 중
에서 발생되는 전기적인 활성을 인체 내·외로 유도하여 이를 기록, 분석 평가하여 질병의 진
단은 물론, 치료경과 및 예후를 판정함에 중요한 임상적 의의를 제공하고 있습니다.
따라서, 학과직무(NCS) 기반 교육과정 개편에 따라 생리학적(기능)검사를 순환생리기능검
사, 신경생리기능검사, 호흡생리기능검사, 초음파검사, 기타생리기능검사로 분류하고,
1) 순환생리기능검사는 심전도학
2) 신경생리기능검사는 뇌파학, 근전도학
3) 호흡생리기능검사는 폐기능학
4) 초음파검사는 심장초음파학, 뇌혈류학
5) 기타생리기능검사는 안저 및 청력검사학 영역으로 구분하여 집필하게 되었습니다.
이 중 ‘임상 근전도학 및 실습’은 처음 입문하는 임상병리학과 학생들이 근전도 검사의 기본
적인 원리와 검사법을 익히는데 역점을 두어 근전도학의 초석 마련에 도움이 되기를 진심 으로
바라며, 한편 근전도와 관련하여 임상에서 변화되어지는 검사법 등이 있다면 계속 보완, 수정
하여 소개할 것을 약속드리는 바입니다.
저자 일동